【摘 要】
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文章先从教学内容与课程体系等方面分析了非电专业电工，电子系列课程的教学现状，然后按突出专科教育特色的原则，提出了改革电工，电不列课程的教学内容与体系的可行办法－重新组合课
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文章先从教学内容与课程体系等方面分析了非电专业电工，电子系列课程的教学现状，然后按突出专科教育特色的原则，提出了改革电工，电不列课程的教学内容与体系的可行办法－重新组合课程内容，增加新技术知识，使非电专业电工电子课程内容模块化，根据不同的专业，增设与该专业相适应的“行业模块”，加强实践环节，强化应用能力的培养，按实用性原则组建非电专业电工，电子系列课程的“实用教学体系”。．
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