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新课程改革的开展更加注重学生在学习中的兴趣，所以趣味性教学产生了，学生在兴趣的引导下，就会积极主动的参与到学习中，改变被动接受知识的地位，通过发挥学生的主体作用，可以促进课堂教学效率的提升。小学数学教师在课堂教学中运用趣味性教学的时候，要注重合理利用游戏活动，充分运用多媒体辅助教学，可以运用生活实例，还可以布置趣味性课外作业，都能够有效激发学生的参与学习兴趣。