基于多元智能理论的初中生英语家庭作业设计

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gcq1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
家庭作业设计是初中教学活动设计中的重要组成部分,是巩固和拓展课堂教学效果的有效手段。家庭作业是课堂教学的延续与补充,可以有效巩固课堂所学内容并帮助学生内化知识。文章针对家庭作业设计单一、内容枯燥无味的现状,在多元智能理论的指导下,阐述了七种基于多元智能理论的初中生英语家庭作业设计。
其他文献
江苏省常州市武进区牛塘中心小学不断寻找突破口,以培养学生核心素养为目标,全面提高学科关键能力。该校以"五小"课程为逻辑起点,寻找儿童成长规律和春夏秋冬四季节律的契合
各省、自治区住房城乡建设厅,直辖市建委,新疆生产建设兵团建设局:为贯彻落实《关于推进建筑业发展和改革的若干意见》(建市[2014]92号)精神,加强建筑劳务用工管理,进一步落实建
一、解决我国国有商业银行不良资产的现行方法及其缺陷现在,解决国有商业银行不良资产的重任,主要落在金融资产管理公司身上.金融资产管理公司处理不良资产的方式主要有四种:
随着外资银行在我国的迅速发展和银行业对外开放进程的加快 ,1 996年 1 2月中国人民银行颁布了《上海浦东外资金融机构经营人民币业务试点暂行管理办法》。随后中国人民银行
中俄是睦邻友好的国家,而且过去同属一个社会主义制度体系,都是肩负着经济改革与开放的历史重任.从俄罗斯金融体制改革的经验与教训中,我们可以得到许多正反两面的启示,对我
编者:在新常态下,建筑市场正在发生深刻变化,项目规模大型化、总承包一体化、技术工艺复杂化和产业分工专业化趋势逐步确立,客观上要求工程建设管理系统化、科学化、市场化。
期刊
将体育课与课外体育活动有机结合,可以有效提升学生的体质健康水平。文章通过“一立足,五结合,一打造”对此进行详细分析。
自主学习是一种有效学习方式。文章阐述小学体育教学中实施课前、课始、课中、课末、课外五个阶段的自主学习策略,提高教学实效,培养学生终身体育意识。