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教师在教育中要转变时学因生的态度,给予他们更多的关爱与理解,并根据中学生的心理特点给学困生有征对性的帮助,促进他们多方面的发展,全面提高教育教学质量.
用心理解,耐心指引走正道——学困生心理特征及教学策略调整
【摘 要】
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教师在教育中要转变时学因生的态度,给予他们更多的关爱与理解,并根据中学生的心理特点给学困生有征对性的帮助,促进他们多方面的发展,全面提高教育教学质量.
【机 构】
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都安县第二高级中学
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
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