论文部分内容阅读
建立悬置系统的动力学模型,进行动力学仿真并获得载荷数据.进而应用有限元方法对动力总成悬置支架进行分析;根据分析结果,使用连续体结构拓扑优化技术对支架模型进行拓扑优化,减轻了悬置支架的质量.
基于有限元技术的动力总成悬置支架拓扑优化的研究
【摘 要】
：
建立悬置系统的动力学模型,进行动力学仿真并获得载荷数据.进而应用有限元方法对动力总成悬置支架进行分析;根据分析结果,使用连续体结构拓扑优化技术对支架模型进行拓扑优化
【机 构】
：
上汽通用五菱汽车股份有限公司
【出 处】
：
汽车工程
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
提出了一个新的三维网格自动插点算法.该算法充分利用Delaunay的空圆特性来计算新点的位置并插入新点,维护三角化的Delaunay性质,使得生成的四面体网格和实体的几何边界完全
为探索夹层位置在加筋沥青混凝土加铺层中的抗开裂工作机理,首先分析沥青混凝土加铺层常见开裂形式及其产生机理,然后建立有限元模型,将夹层位置分为5种情况,同时考虑旧路有
在技术合作工程中专利成果可能为两个或超过两个的权利主体所享有,因此共有专利的处置是广泛技术合作中不可避免会遇到的问题。尽管“物权法”对物的所有权相关的共有制度已
新时期，我们党面临更加繁重的全面贯彻落实党的十八大精神和科学发展观、建成社会主义小康社会和实现中华民族复兴中国梦等重大任务。党如何带领广大人民群众全面建成小康社会
本文基于美国-卢旺达BIT和美国2012年BIT范本,以美式负面清单为主要研究对象,从行业分类、措辞、法律依据等负面清单的制度设计方面着手,通过对比研究为中国BIT中负面清单的
高校新入职辅导员往往是应届毕业生，充满工作激情。但由于他们直接从校园走向工作岗位，对于师生角色的转换还不明确，要以一名教师身份管理、服务学生还需要一定的过渡阶段。本文
教学中教师习惯将英语教材分成若干个知识点进行教学,目光紧紧地盯着语法、词汇等细节,教学活动统得太死,于是学生成了接受教材的奴隶,无法激发学生的学习激情;另一方面,教师
教育的宗旨绝不是应付中考与高考，教育的最终目标是培育德才兼备的人。新课改的纵深推进举步维艰的原因，在于一些学校的领导和老师们的急功近利、断章取义，忽视德育为首的原则。
随着我国市场经济的发展,中外投资领域面临着可持续发展的新难题,在我国“三资法”存在不足、各部委规章的规定交错的背景下,VIE模式在我国境外上市领域广泛适用,与此同时,也