论文部分内容阅读
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师。”学生一旦对数学产生了兴趣，便能够激发他们自身去学习，促进思维和想象，产生强烈的求知欲。教师只有善于激发学习兴趣，才能让学生能够主动、积极地学习，提高课堂教学效率。在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是我们广大数学教师磐须重视的一个问题。本人就数学学习兴趣的培养和激发来谈谈我近几年在教学中的体会。