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数学作业是巩固课堂新知的有效手段，是检测学生掌握课堂学习内容的方法。如何能确保每天的作业都有实效，是不能靠简单地降低作业的难度和数量，来解决这一难题的。作业不能简单地布置，而应更好地设计，只有设计出符合学情的作业，才能发挥出做作啦的作用来。
对后进生进行有效课堂作业设计的一点尝试
【摘 要】
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数学作业是巩固课堂新知的有效手段，是检测学生掌握课堂学习内容的方法。如何能确保每天的作业都有实效，是不能靠简单地降低作业的难度和数量，来解决这一难题的。作业不能简单地
【机 构】
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江苏省连云港市东海县石榴高级中学
【出 处】
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新课程学习：综合
【发表日期】
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2004年期
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