【摘 要】
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<正>有人说"音乐欣赏"就是"听音乐",音乐在不停地向前流淌着,耳边好像是有音乐流淌过,至于多少人在认真关注音乐中表现了什么,在音乐中体会到什么特别之处好像显得不那么重要
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<正>有人说"音乐欣赏"就是"听音乐",音乐在不停地向前流淌着,耳边好像是有音乐流淌过,至于多少人在认真关注音乐中表现了什么,在音乐中体会到什么特别之处好像显得不那么重要;学生说"音乐欣赏课"就是听辨乐器、听辨段落,至于有多少同伴的信息是准确的似乎也不那么重要;而我要说"音乐欣赏教学"是全民"嗨玩音乐",是一种合理的"再创造"。下面,就自己的课堂实践,谈一些具体做法:一、多点
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