【摘 要】
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《辞海》对“记忆”的定义是：人脑对经验过的事物的识记、保持、再认或再现.定义揭示了记忆的三个基本环节：识记、保持、再认与回忆.信息加工理论也认为,记忆就是对输入信息通
【机 构】
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江苏省锡东高级中学,无锡市第一女子中学
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《辞海》对“记忆”的定义是：人脑对经验过的事物的识记、保持、再认或再现.定义揭示了记忆的三个基本环节：识记、保持、再认与回忆.信息加工理论也认为,记忆就是对输入信息通过编码、复习而予以储存,并在一定条件下进行检索和提取的过程.认知心理学在教学策略层面提出了四种记忆策略,笔者在实践中加以运用,帮助学生掌握记忆的方法,达到了事半功倍的效果.
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