【摘 要】
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英语泛读是一门重要的英语专业课,针对目前教学中陈旧的教学模式等存在的问题,作者运用输入与输出假设,从教师的角度出发来探讨如何改善当前的英语泛读教学,以期真正提高学习
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英语泛读是一门重要的英语专业课,针对目前教学中陈旧的教学模式等存在的问题,作者运用输入与输出假设,从教师的角度出发来探讨如何改善当前的英语泛读教学,以期真正提高学习者的阅读能力。
English Extensive Reading is an important English majors course. In view of the existing problems in teaching, such as the old teaching mode, the author uses the input and output hypothesis to explore how to improve the current English Extensive Reading Teaching Learner’s reading ability.
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