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对以项目工程师培训形式开展的专业技术人员继续教育活动的运作模式、运行机制进行了分析,并对进一步搞好这类培训提出设想.
专业技术人员继续教育实践与思考
【摘 要】
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对以项目工程师培训形式开展的专业技术人员继续教育活动的运作模式、运行机制进行了分析,并对进一步搞好这类培训提出设想.
【机 构】
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马钢职工大学安徽马鞍山243000
【出 处】
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马钢职工大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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