【摘 要】
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幼儿园美术活动中的评价是有目的、有系统地对幼儿能力发展和幼儿美术活动进行客观的了解,为进一步开展好美术教育和指导提供依据。幼儿园美术活动的评价包括贯穿于幼儿美术
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幼儿园美术活动中的评价是有目的、有系统地对幼儿能力发展和幼儿美术活动进行客观的了解,为进一步开展好美术教育和指导提供依据。幼儿园美术活动的评价包括贯穿于幼儿美术活动的过程评价和对作品的评价。通过评价,教师能了解幼儿当前水平,即幼儿美术能力达到的水平和美术活动中幼儿身心发展水平,反思教育活动的成功和失误。经过评价和反思,对幼儿未来的发展作出预测,进一步制订出新的美术教育目标和相应的教育方案。
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