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目前我国幼儿园大多采用学科课程,本文从课程设计和课程实施两个环节对幼儿园课程中教师的作用展开分析和比较,以期为注重课程忠实取向的学科课程与注重课程创生取向的瑞吉欧课程的有机结合提供一些参考。
两种幼儿园课程中教师作用的比较——学科课程与瑞吉欧教育课程
【摘 要】
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目前我国幼儿园大多采用学科课程,本文从课程设计和课程实施两个环节对幼儿园课程中教师的作用展开分析和比较,以期为注重课程忠实取向的学科课程与注重课程创生取向的瑞吉欧
【机 构】
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云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2018年21期
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