基于“雨课堂”的移动形考模式研究与实践——以辽宁电大省开课程形考改革为例

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现今,人们对现代教育技术的关注度越来越高,"技术+教研创新"的融合,正成为未来教育的发展方向。在现代开放教育形式下,如何利用现代化手段有效组织教学,满足学习者个性化要求,是亟待解决的问题。将"雨课堂"这一移动端工具引入开放教育形成性考核中,通过辽宁电大开放教育教学改革试点项目,探索构建了一种基于移动端的智慧教学评价体系,打破了传统教学模式与新兴教育技术之间的壁垒,有效促进了远程教育师生之间的有效沟通,推动远程教育的发展。
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