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摘 要
随着高校对学生的不断扩招，加大学生党员的管理力度成为当前发展中的重要内容。因为毕业生体现的是一种特殊情况，毕业生在学校党组织之外并不能促进党员的积极管理，也降低了我党的自身发展。基于此，本文研究毕业生党员管理工作发挥的作用，针对毕业生党员管理模式中存在的问题，并利用新时期的新思考提出新的管理模式。
【关键词】毕业生；党员管理；新模式；作用
毕业生是高校学生中精英，能够促进我国社会主义的积极建设，所以做好高校毕业生党员的管理工作，提高毕业生党员的自身素质，不仅能使毕业生党员发挥先进性，促进高校党支部的积极建设，还能加强我国党建工作的有效进步。
1 毕业生党员管理作用
毕业生党员在高校中发挥重要引导，所以对他们进行管理也具有十分重要的作用。其一，对毕业生党员进行管理实现了党员的先进性。因为毕业生党员具有较高素质，他们在社会中的各个行业发展中都发挥较大作用。毕业生党员在学习与实践中，都能创建一种不同的教学平台，在整个社会发展中具有重要意义。但在社会发展中，毕业生党员面对较大的发展压力，受多种因素的制约，在价值观、组织上都产生了较大的分离现象。所以，实现毕业生党员管理工作的创新性与先进性，不仅能促进毕业生党员的先进性，还能使他们在社会中发挥主导作用。其二，完善了党建工作的积极建设，因为毕业生党员是党建工作中的主要发展对象，他们的思想政治影响了大学生形成的思想政治教育工作。而且，毕业生党员本身具有较大特殊性，在实习与找工作期间忽视了党建工作的积极发展。其次，构建的管理制度与现实需要也不符合，从而降低了自身的管理要求。所以说，加强毕业生党员的制度管理，能够保障大学生在每个环节的积极完善，从而使毕业生党员在社会发展中具有现实意义。其三，能够促进教育管理工作的有序进步。随着教育体制的不断改革，高校中的学生教育管理工作也面临较大挑战。因为毕业生党员在近几年呈现不断增长的趋势，而且受多种要素的影响，对毕业生党员的工作带来一些问题。所以，面对发展中的严峻趋势，积极做好毕业生党员的教育管理工作能够对他们就业提供较大作用，促进其高校党建管理工作的积极发展。
2 毕业生党员管理模式中存在的问题
2.1 教育管理问题
教育管理制度不健全问题的产生主要体现在三方面。其一，思想认识不够，因为高校管理人员在日常工作中以及对党员进行管理中，对一些已经毕业的党员并不重视。而且，受自身工作任务的繁重，也降低了对毕业生党员的积极管理，从而产生教育培养的不全面。其二，管理方式不够，近几年，毕业生党员的人数不断增多，在进行管理中还只是利用传统的方式，并没有实现管理机制的创新性，这种被动性管理，从而降低了实际的管理效果。其三，服务配套设施的不完善，高校在学生毕业之前，常常执行一些组织关系的转接工作，但在思想观念上、价值提升等引导方式上还不够。
2.2 自身压力问题
自身的压力问题主要表现在三方面，其一，毕业生的创作压力，一般毕业生在后期会完成高校交给的毕业论文、毕业设计等工作，这些创作任务给毕业生党员的自身学业造成较大压力，因为他们在党员中以及在学习中都更为优秀，所以对自身的要求都比较高，所以，他们会利用大量时间去处理，从而降低了对日常党建工作的積极实施[3]。其二，实习期间面对的就业压力，面对当今严峻的就业形势，毕业生已经认识到了就业压力的残酷性，但大多数毕业生在就业中只重视现实利益，并没有关注企业的长远发展，从而导致它们在工作中没有明确的目标，企业中也增加了较大的流动性，降低了对毕业生党员基本素质的有效培养。其三，在生活情感上面对的压力，毕业生党员的毕业后在多个方面都会面对较大压力，在实习就业中，他们的就业生活、工作方式都会发生较大变化，所以，适应这种新环境是毕业生离校后首要锻炼的内容。而且，有些毕业生面对一些敏感话题，也会影响他们的积极发展。
2.3 社会影响问题
社会中形成的一些不良风气也会影响一些刚步入社会中的毕业生思想观念的形成，因为有些学生的自身意识与能力并不能明确社会上的是非变化，他们在错误的观念指导下，容易产生一些品行不端正的问题。因为社会发展呈现多变性，在多元化发展形式的诱惑下，毕业生往往会失去自我，从而影响了毕业生在社会中的地位提升。
3 毕业生党员管理新模式发挥的新思路
3.1 故障制度的建立
根据《中国共产党普通高等学校基层组织条例》的明确规定，学生党员要经过团支部、学生大会以及组织的公开讨论等形式决定，不仅要严格遵守组织纪律，还要实现规范管理，从而为学生的党建工作提出有效保障。在新的发展趋势下，在规范组织基础上，要不断对基层党组织的活动内容以及工作方式积极改善，并严肃处理党组织内部问题，使学生自身能形成较强的组织纪律观念。而且，还要完善党支部的评估工作以及激励制度等，保证对毕业生党员的严格性管理。首先，根据每个年级的党校管理制度，按照合理步骤有计划实施教育管理工作，从而最大限度的吸收优秀学生入党。然后，执行联系人的谈话制度，高校党支部要派遣一些责任心强的联系人定期或者不定期对预备党员进行谈话，并能够在其中了解实习情况、学习与生活中的不同思想，将该谈话过程积极上报给党支部。其次，建立思想汇报制度，预备党员要经常将自己的学习情况、工作情况等向党组织进行汇报，并做好自身的被监督工作。再次，促进民主生活会制度的形成，党支部要以多种方式开展民主生活会，可以在其中开展党员自我批评会议，能解决他们在思想上、学习上遇到的问题。最后，严格执行党内纪律，对于一些违法校规的党员，要按照合理的规定标准进行处分。近几年，学生党员在高校思想政治工作中发挥较大作用，所以提高党员的自身素质成为当前高校的发展需要。
3.2 毕业班独立党支部的建立
成立毕业班独立党支部，因为高校学生党员都是在前期经过严格考察的，并在不同岗位上积极锻炼发展的。有些高校经过严格的考核形式，实现了三级党校管理制度，每个学生都是自愿加入到党组织中去的。但在这种客观形式上，低年级的党员人数比较少，大多的党员都为毕业生。因为很多高校建立的党支部都是在高年级形成的，能够促进各个党组织工作的有效性。但毕业生党员体现的流动性比较大，不仅不能实现统一性管理，也给低年级党员学生的积极发展带来较大制约。针对这种现象，要将低年级与毕业生学生分开，就要为毕业党员建立独立的党支部。党支部的建立在教育与管理中都体现了较大独立性，因为都是由一个年级的学生组成的。党员与党员之间经过大学四年的相互了解，已经形成了较成熟的默契，所以在发展党建工作中，不仅能发挥其主动性，还能把握工作的严谨性。 3.3 基层党组织三级联系制度的建立
毕业班党员形成的人生观、价值观以及世界观等都不断成熟，并在自身体现上具有一定的带头作用，能够服从国家制定的方针与政策。他们具有几点优势，其一，毕业班党员具有的数量存在较大优势，在整个学生党员中占有较大比例，该队伍的不断增加形成了不可比拟的力量。其二，毕业班党员都是优秀学生中的代表，他们不仅在文化知识中丰富体现，经过高效的严格考察与积极培养，在实践活动中也体现了更积极的引导作用。其三，带动方式更为明显，毕业班党员在思想上、政治上都具有先进性，他们在日常学习与生活中不仅能主动帮助同学，还能以一种积极、主动的行为作风在学生中树立个人的自信。针对以上对毕业班党员的优势分析，就要在组织中、毕业班以及低年级建立党支部的联系制度，不仅要加强度毕业班党支部的监督与指导，还能使毕业班党支部发挥自己的独特优势，并能积极对低年级党支部进行引导。因为毕业班党支部无论在社会实践中，还是在职业规划等方面都具有较多经验，能够为低年级学生积极指导，为高校中的交流形式构建合理渠道。
3.4 充分利用网络资源
利用网络资源构建管理毕业生党员的新模式，因为毕业生党员大多时间都在实习、找工作等，利用传统的管理方式已经不适合新时期的变化。在毕业生步入社会中进行实习或就业期间，毕业生党员的各个方面都要与社会接触，面对社会中存在的一些不良作风，他们的意识形态、对社会的意识等都产生较大影响，甚至有些毕业生党员在思想观念上出现较大波动。针对新时期产生的新问题，对毕业生党员的管理模式就要实现创新性，充分利用校外的网络资源，将党支部整整集合在一起，并在多种渠道上构建党组织内容的联系人谈话制度、思想汇报制度与等。在构建期间，一方面，要打破校园的限制，使党支部走入到社会中去，根据毕业生党员的实习区域划分多个党小组，并在特定的场所开设党教育工作，以加强毕业生党员的意识。另一方面，要打破物理空间限制，利用网络资源，如：微信，微博等形式，在其中以会议、邮件等将党内的各个活动发表，使毕业生党员能够在网络平台上形成自我监督意识。
3.5 实现双向管理机制
在学校与实习企业中建立双向管理机制，能够对党员进行教育、管理、监督等。毕业生党员在实习期间，扮演的是員工、学生两种身份，所以，学校不仅要对其教育与管理，企业还要对其管理与考察。所以针对与此建立双向管理机制，能够对毕业生党员进行实施跟踪，并加强对他们的监督与管理，从而为企业发展提供优秀的使用人才。在具体执行期间，首先要建立毕业生党员双向联系表，将一些个人信息记录到该表格中去，以保证企业、学校能对其管理。其次，党支部要对党员进行定期或不定期的考察工作，并建立相互之间的沟通方式，从而在整体上促进毕业生党员的就业的工作，培养专业性的优秀人才。
4 总结
毕业生党员在高校中是一个特殊群体，虽然他们还没有步入社会，但在学校中却是学生们的学习榜样，就要发挥一定的示范作用。所以，高校应加强对毕业生党员的积极管理，实现毕业生党员管理的新模式，从而在高校中形成一批高素质的毕业生党员。
参考文献
[1]林婧烨.大学生党员教育与就业管理工作互助共赢模式探索[J].创新与创业教育，2015（05）：68-71.
[2]文玉兰.高校暂缓就业毕业生党员管理的创新[J].统计与管理，2012（06）：180-181.
[3]马强，陈翱，刘锋等.创新毕业生党员管理促进大学生就业的思考与实践[J].经济研究导刊，2011（21）：122-124.
[4] 彭树立.用信息化建设促进高校暂缓就业毕业生党员管理与服务[C].华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议论文集，2010：506-509.
[5]陈丹.浅议暂缓就业毕业生党员的管理[J].时代报告（下半月），2012（07）：84.
[6]赵丹.浅析高校毕业生党员管理的意义和路径[J].湖北函授大学学报，2014（11）：37-38.
[7] 刘传雷，张利华.高校毕业生党员就业引领性研究——以黑龙江八一农垦大学为例[J].中国大学生就业（综合版），2016（03）：42-46.
[8]苏丽辉.高校毕业生中隐性流动党员管理的有效途径[J].思想教育研究，2011（06）：64-66.
[9]史璐璐.高校基层党组织毕业生党员组织关系管理工作刍议[J].前沿，2012（10）：189-190.
随着高校对学生的不断扩招，加大学生党员的管理力度成为当前发展中的重要内容。因为毕业生体现的是一种特殊情况，毕业生在学校党组织之外并不能促进党员的积极管理，也降低了我党的自身发展。基于此，本文研究毕业生党员管理工作发挥的作用，针对毕业生党员管理模式中存在的问题，并利用新时期的新思考提出新的管理模式。
【关键词】毕业生；党员管理；新模式；作用
毕业生是高校学生中精英，能够促进我国社会主义的积极建设，所以做好高校毕业生党员的管理工作，提高毕业生党员的自身素质，不仅能使毕业生党员发挥先进性，促进高校党支部的积极建设，还能加强我国党建工作的有效进步。
1 毕业生党员管理作用
毕业生党员在高校中发挥重要引导，所以对他们进行管理也具有十分重要的作用。其一，对毕业生党员进行管理实现了党员的先进性。因为毕业生党员具有较高素质，他们在社会中的各个行业发展中都发挥较大作用。毕业生党员在学习与实践中，都能创建一种不同的教学平台，在整个社会发展中具有重要意义。但在社会发展中，毕业生党员面对较大的发展压力，受多种因素的制约，在价值观、组织上都产生了较大的分离现象。所以，实现毕业生党员管理工作的创新性与先进性，不仅能促进毕业生党员的先进性，还能使他们在社会中发挥主导作用。其二，完善了党建工作的积极建设，因为毕业生党员是党建工作中的主要发展对象，他们的思想政治影响了大学生形成的思想政治教育工作。而且，毕业生党员本身具有较大特殊性，在实习与找工作期间忽视了党建工作的积极发展。其次，构建的管理制度与现实需要也不符合，从而降低了自身的管理要求。所以说，加强毕业生党员的制度管理，能够保障大学生在每个环节的积极完善，从而使毕业生党员在社会发展中具有现实意义。其三，能够促进教育管理工作的有序进步。随着教育体制的不断改革，高校中的学生教育管理工作也面临较大挑战。因为毕业生党员在近几年呈现不断增长的趋势，而且受多种要素的影响，对毕业生党员的工作带来一些问题。所以，面对发展中的严峻趋势，积极做好毕业生党员的教育管理工作能够对他们就业提供较大作用，促进其高校党建管理工作的积极发展。
2 毕业生党员管理模式中存在的问题
2.1 教育管理问题
教育管理制度不健全问题的产生主要体现在三方面。其一，思想认识不够，因为高校管理人员在日常工作中以及对党员进行管理中，对一些已经毕业的党员并不重视。而且，受自身工作任务的繁重，也降低了对毕业生党员的积极管理，从而产生教育培养的不全面。其二，管理方式不够，近几年，毕业生党员的人数不断增多，在进行管理中还只是利用传统的方式，并没有实现管理机制的创新性，这种被动性管理，从而降低了实际的管理效果。其三，服务配套设施的不完善，高校在学生毕业之前，常常执行一些组织关系的转接工作，但在思想观念上、价值提升等引导方式上还不够。
2.2 自身压力问题
自身的压力问题主要表现在三方面，其一，毕业生的创作压力，一般毕业生在后期会完成高校交给的毕业论文、毕业设计等工作，这些创作任务给毕业生党员的自身学业造成较大压力，因为他们在党员中以及在学习中都更为优秀，所以对自身的要求都比较高，所以，他们会利用大量时间去处理，从而降低了对日常党建工作的積极实施[3]。其二，实习期间面对的就业压力，面对当今严峻的就业形势，毕业生已经认识到了就业压力的残酷性，但大多数毕业生在就业中只重视现实利益，并没有关注企业的长远发展，从而导致它们在工作中没有明确的目标，企业中也增加了较大的流动性，降低了对毕业生党员基本素质的有效培养。其三，在生活情感上面对的压力，毕业生党员的毕业后在多个方面都会面对较大压力，在实习就业中，他们的就业生活、工作方式都会发生较大变化，所以，适应这种新环境是毕业生离校后首要锻炼的内容。而且，有些毕业生面对一些敏感话题，也会影响他们的积极发展。
2.3 社会影响问题
社会中形成的一些不良风气也会影响一些刚步入社会中的毕业生思想观念的形成，因为有些学生的自身意识与能力并不能明确社会上的是非变化，他们在错误的观念指导下，容易产生一些品行不端正的问题。因为社会发展呈现多变性，在多元化发展形式的诱惑下，毕业生往往会失去自我，从而影响了毕业生在社会中的地位提升。
3 毕业生党员管理新模式发挥的新思路
3.1 故障制度的建立
根据《中国共产党普通高等学校基层组织条例》的明确规定，学生党员要经过团支部、学生大会以及组织的公开讨论等形式决定，不仅要严格遵守组织纪律，还要实现规范管理，从而为学生的党建工作提出有效保障。在新的发展趋势下，在规范组织基础上，要不断对基层党组织的活动内容以及工作方式积极改善，并严肃处理党组织内部问题，使学生自身能形成较强的组织纪律观念。而且，还要完善党支部的评估工作以及激励制度等，保证对毕业生党员的严格性管理。首先，根据每个年级的党校管理制度，按照合理步骤有计划实施教育管理工作，从而最大限度的吸收优秀学生入党。然后，执行联系人的谈话制度，高校党支部要派遣一些责任心强的联系人定期或者不定期对预备党员进行谈话，并能够在其中了解实习情况、学习与生活中的不同思想，将该谈话过程积极上报给党支部。其次，建立思想汇报制度，预备党员要经常将自己的学习情况、工作情况等向党组织进行汇报，并做好自身的被监督工作。再次，促进民主生活会制度的形成，党支部要以多种方式开展民主生活会，可以在其中开展党员自我批评会议，能解决他们在思想上、学习上遇到的问题。最后，严格执行党内纪律，对于一些违法校规的党员，要按照合理的规定标准进行处分。近几年，学生党员在高校思想政治工作中发挥较大作用，所以提高党员的自身素质成为当前高校的发展需要。
3.2 毕业班独立党支部的建立
成立毕业班独立党支部，因为高校学生党员都是在前期经过严格考察的，并在不同岗位上积极锻炼发展的。有些高校经过严格的考核形式，实现了三级党校管理制度，每个学生都是自愿加入到党组织中去的。但在这种客观形式上，低年级的党员人数比较少，大多的党员都为毕业生。因为很多高校建立的党支部都是在高年级形成的，能够促进各个党组织工作的有效性。但毕业生党员体现的流动性比较大，不仅不能实现统一性管理，也给低年级党员学生的积极发展带来较大制约。针对这种现象，要将低年级与毕业生学生分开，就要为毕业党员建立独立的党支部。党支部的建立在教育与管理中都体现了较大独立性，因为都是由一个年级的学生组成的。党员与党员之间经过大学四年的相互了解，已经形成了较成熟的默契，所以在发展党建工作中，不仅能发挥其主动性，还能把握工作的严谨性。 3.3 基层党组织三级联系制度的建立
毕业班党员形成的人生观、价值观以及世界观等都不断成熟，并在自身体现上具有一定的带头作用，能够服从国家制定的方针与政策。他们具有几点优势，其一，毕业班党员具有的数量存在较大优势，在整个学生党员中占有较大比例，该队伍的不断增加形成了不可比拟的力量。其二，毕业班党员都是优秀学生中的代表，他们不仅在文化知识中丰富体现，经过高效的严格考察与积极培养，在实践活动中也体现了更积极的引导作用。其三，带动方式更为明显，毕业班党员在思想上、政治上都具有先进性，他们在日常学习与生活中不仅能主动帮助同学，还能以一种积极、主动的行为作风在学生中树立个人的自信。针对以上对毕业班党员的优势分析，就要在组织中、毕业班以及低年级建立党支部的联系制度，不仅要加强度毕业班党支部的监督与指导，还能使毕业班党支部发挥自己的独特优势，并能积极对低年级党支部进行引导。因为毕业班党支部无论在社会实践中，还是在职业规划等方面都具有较多经验，能够为低年级学生积极指导，为高校中的交流形式构建合理渠道。
3.4 充分利用网络资源
利用网络资源构建管理毕业生党员的新模式，因为毕业生党员大多时间都在实习、找工作等，利用传统的管理方式已经不适合新时期的变化。在毕业生步入社会中进行实习或就业期间，毕业生党员的各个方面都要与社会接触，面对社会中存在的一些不良作风，他们的意识形态、对社会的意识等都产生较大影响，甚至有些毕业生党员在思想观念上出现较大波动。针对新时期产生的新问题，对毕业生党员的管理模式就要实现创新性，充分利用校外的网络资源，将党支部整整集合在一起，并在多种渠道上构建党组织内容的联系人谈话制度、思想汇报制度与等。在构建期间，一方面，要打破校园的限制，使党支部走入到社会中去，根据毕业生党员的实习区域划分多个党小组，并在特定的场所开设党教育工作，以加强毕业生党员的意识。另一方面，要打破物理空间限制，利用网络资源，如：微信，微博等形式，在其中以会议、邮件等将党内的各个活动发表，使毕业生党员能够在网络平台上形成自我监督意识。
3.5 实现双向管理机制
在学校与实习企业中建立双向管理机制，能够对党员进行教育、管理、监督等。毕业生党员在实习期间，扮演的是員工、学生两种身份，所以，学校不仅要对其教育与管理，企业还要对其管理与考察。所以针对与此建立双向管理机制，能够对毕业生党员进行实施跟踪，并加强对他们的监督与管理，从而为企业发展提供优秀的使用人才。在具体执行期间，首先要建立毕业生党员双向联系表，将一些个人信息记录到该表格中去，以保证企业、学校能对其管理。其次，党支部要对党员进行定期或不定期的考察工作，并建立相互之间的沟通方式，从而在整体上促进毕业生党员的就业的工作，培养专业性的优秀人才。
4 总结
毕业生党员在高校中是一个特殊群体，虽然他们还没有步入社会，但在学校中却是学生们的学习榜样，就要发挥一定的示范作用。所以，高校应加强对毕业生党员的积极管理，实现毕业生党员管理的新模式，从而在高校中形成一批高素质的毕业生党员。
参考文献
[1]林婧烨.大学生党员教育与就业管理工作互助共赢模式探索[J].创新与创业教育，2015（05）：68-71.
[2]文玉兰.高校暂缓就业毕业生党员管理的创新[J].统计与管理，2012（06）：180-181.
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[4] 彭树立.用信息化建设促进高校暂缓就业毕业生党员管理与服务[C].华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议论文集，2010：506-509.
[5]陈丹.浅议暂缓就业毕业生党员的管理[J].时代报告（下半月），2012（07）：84.
[6]赵丹.浅析高校毕业生党员管理的意义和路径[J].湖北函授大学学报，2014（11）：37-38.
[7] 刘传雷，张利华.高校毕业生党员就业引领性研究——以黑龙江八一农垦大学为例[J].中国大学生就业（综合版），2016（03）：42-46.
[8]苏丽辉.高校毕业生中隐性流动党员管理的有效途径[J].思想教育研究，2011（06）：64-66.
[9]史璐璐.高校基层党组织毕业生党员组织关系管理工作刍议[J].前沿，2012（10）：189-190.