后进生转化的“幸福之门”

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去年九月,我迎来一批新学生。虽是平行分班,但我却包揽了四所小学的四大闹将。在以小刚为首的“闹将”带领下,班里乱作一团,我总处于不断“救火”中……疲于应付了一两个月,班里仍吵闹不堪。吼叫、惩戒在他们无尽的闹腾中,显得渺小无力。我开始在书中寻求帮助。不经意间,我看到美国简・尼尔森写的《正面管教》。
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