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目的:经过近4年的临床课程整合,课程架构已发生本质改变,为适应教学改革,提高教学质量,教学准备工作也要随之改变如集体备课.如何使集体备课形式更加适应课程结构的变化,更好的服务于教学工作,是我们探讨的重点.
改变集体备课方式优化课程体系改革
【摘 要】
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目的:经过近4年的临床课程整合,课程架构已发生本质改变,为适应教学改革,提高教学质量,教学准备工作也要随之改变如集体备课.如何使集体备课形式更加适应课程结构的变化,更好
【机 构】
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哈尔滨医科大学第一临床医学院,黑龙江哈尔滨,150001
【出 处】
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中国伤残医学
【发表日期】
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2011年11期
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