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舞蹈是一种艺术形式，它有着与其他艺术形式所共有的美学属性，也有着它独有的美学特质。高校的艺术类教育一直都是教育工作中比较难以用量化标准去衡量的部分，但现代化的教育工作又无法避免用量化标准来进行比较研究。要对传统的高校舞蹈教育进行改革，使其跟上时代的进程，可以通过美学的角度进行分析，研究这种舞蹈艺术形式的艺术特质，用科学的手段将舞蹈艺术教育划分出量化标准，同时进行艺术个性化、差异性教学。本文就这个观点角度，引入“相由心生”的美学概念，对舞蹈教育改革提出笔者自己的一点意见。