【摘 要】
：
<正>随着数学课程改革的逐步深入,教师们已经逐渐认同数学教学应摈弃热闹、繁杂等"浅表化"做法,避免操作、合作、探究的"形式化"误区。引导学生理解数学知识本质、提升数学思
论文部分内容阅读
<正>随着数学课程改革的逐步深入,教师们已经逐渐认同数学教学应摈弃热闹、繁杂等"浅表化"做法,避免操作、合作、探究的"形式化"误区。引导学生理解数学知识本质、提升数学思维能力是数学教学的重要目标。有效处理好掌握知识与发展思维之间的关系,提升学生的思维品质,需要教师整体把握教材知识体系,挖掘数学知识的深度和广度,体现数学本质。一、体会数学规定的合理性和必要性数学规定是指数学中约定俗成的命名、法则、符号等。正因为数学规定"约定
其他文献
<正>一2018年中国艺术人类学学术年会于这金秋时节,在具有"六朝古都"、"十朝都会"之称的金陵之城——南京召开了!大家非常兴奋,对这次会议充满期待。这次会议的承办单位是东
阐述了建筑暖通供暖设计中存在的问题,探讨了改善暖通供暖设计的措施,希望能为相关人员提供参考。
综述了孪生诱发塑性(TWIP)钢的基础研究现状及进展,介绍了TWIP钢的层错能并分析了应变速率、温度、热加工工艺、晶粒尺寸和晶粒取向对TWIP钢组织和性能的影响,分析了TWIP钢的
上好口语交际课,打造说话专项训练。寓口语表达于语文知识教学中,进行口语的长期渗透训练;坚持每节课进行“课前三分钟自由说话”;改革课堂教学过程,提高学生口语表达能力;紧
本文主要从比较新旧会计准则的基本准则和具体的会计准则的差异性,分析思考新准则的进步性。
采用盆栽试验研究喷施不同浓度的锌对桔梗生长和有效成分含量的影响。结果表明，喷施一定浓度的锌可以提高叶片中叶绿素和类胡萝卜素含量，增强光合作用，促进桔梗根部生长，提高桔梗
<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第41~43页。教学目标:1.结合具体情境和实践活动探索并掌握长方体、正方体的体积计算方法,能正确计算长方体、正方
本篇文章主要是使用亚甲蓝检测的方式对天然砂的MB值进行相应的检测,采用这种方式能够有效的提升检测的效率,最重要的是可在混凝土生产的过程中实现在线控制。与此同时,经过
目的:回顾性调查对精神分裂症患者使用氯氮平与舒必利联用治疗疗效情况。方法:对35例男女患者在临床表现、治疗剂量、出现不良反应使用药物情况、疗效等方面进行了临床分析。
目的了解医院内多重耐药菌的感染及分布情况,为临床制定有效控制措施提供依据。方法选择2015-2017年住院患者感染送检标本,通过实验分离多重耐药菌,对其在临床的分布、耐药率