论文部分内容阅读
邓小平理论的哲学基础,是深入研究邓小平理论的重要内容,也是哲学界需深入探讨的重大课题.本文从理论和实践的结合、毛泽东哲学思想继承和发展的角度,从四个方面论述了邓小平理论的哲学基础.
浅论邓小平理论的哲学基础
【摘 要】
：
邓小平理论的哲学基础,是深入研究邓小平理论的重要内容,也是哲学界需深入探讨的重大课题.本文从理论和实践的结合、毛泽东哲学思想继承和发展的角度,从四个方面论述了邓小平
【机 构】
：
中共山东省委党校
【出 处】
：
中国科技博览
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力,是实现中国社会主义现代化的根基所在。万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,是中
中国特色社会主义为新时期统一战线发挥更大作用内在规定了新特色.新时期统一战线在巩固和发展中国特色社会主义中具有"法宝"地位,在"推进经济发展、巩固政治基础、弘扬先进
通过提出当代健康新观念分析当代大学生的心理状况,探讨高校体育课程与大学生心理健康的关系,就当前高职院校体育课程的改革提出建议.
本文介绍了改革开放以来,我国形成的解放思想和中国特色社会主义理论体系的内涵、不同阶段的历史沿革,阐述了解放思想和中国特色社会主义理论体系之间的内在联系.以及如何在
素质教育是通过科学的教育途径,充分发挥人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其全面、充分、和谐发展的教育.图书馆通过确定人文教育观念,树立人文精神,充分利用馆藏资源
马克思对资本主义的批判是以商业文明为背景的,包含了许多批判商业文明的思想。我国在发展商业文明的过程中,无可避免地走进了马克思的问题域之中。本文重新审视马克思的思想
笔者通过总结教学实践经验,提出"情感新思维"的理念--坚持以学生为本,实施"两延伸"、 "三结合"、 "四效应",拓宽情感空间,创新和调动情感效应,革除教学弊端,化解课堂矛盾,推
本文从体育视角、专业视角、实践视角、传媒视角及教师视角五个方面出发为体育院校更好的开展形势与政策课教学寻找切合实际的教学视角定位旨在为提高体育院校形势与政策课教
当今世界逐渐步入“文化经济”时代,文化经济构成了科学发展观的宏观背景。“以人为本”是文化经济和科学发展观共同的灵魂,这深刻昭示了科学发展观的文化经济意蕴。科学发展
马克思主义认为,思想政治工作是以人为对象,解决人的思想、观点、政治立场问题。改革开放以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,党的思想政治工作也随着社会环境的变化而不断完