“4·20”四川芦山7.0级地震应对工作案例分析

来源 :中国应急救援 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linxiao13421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。震后,云南省地震局及时派出地震灾害现场工作队赶赴支援。地震后方,我们通过网络查询、观看电视新闻等方式,密切关注地震应急救援工作进展情况,并进行了认真细致的梳理,将此次地震灾害应对处置工作作为案例进行了分析。简述如下:一、基本震情,灾情震情:2013年4月20日08时02分, On April 20, 2013, a magnitude 7.0 earthquake hit Lushan County, Ya’an City, Sichuan Province. After the earthquake, the Seismological Bureau of Yunnan Province sent timely earthquake relief task force rushed to support. After the earthquake, we paid close attention to the progress of the earthquake emergency rescue work by means of network inquiry and watching TV news, etc., and carefully and carefully sorted out the cases of the earthquake disaster response and disposal as an example. Briefly described as follows: First, the basic conditions, the disaster situation: April 20, 2013 08:02,
其他文献
智能电网是电网和现代信息技术融合于一体的新型电网,已成为解决21世纪全球能源问题的新战略。智能电网信息安全在整个电网通信网络中的重要性越来越突出,需要更多相关研究来
文章主要论述岭南师范学院烹饪与营养教育专业应用型本科教学现状及存在的弊端,由此探讨如何更好地培养应用型本科人才,并提出加强专业导向、改善教学方法、加强教学标准化、
当铁路发生自然灾害或列车重大故障等突发事件时,必须实现快速沟通反应、科学指挥救援。本文结合成都铁路局实际情况和自身特点,综合考虑应急指挥中心的功能需求,提出了一套应急
苹果园病虫害防治从什么时候开始?$$病虫害的防治从休眠期就开始了。我们说的休眠期是从上年11月到来年2月份。主要防治对象是腐烂病、轮纹病、炭疽病、白粉病、叶螨、卷叶蛾
报纸
2017版的高中信息技术课程标准中,第一次明确提出将计算思维作为学科的核心素养。如何结合现有教材内容,在教学中融入计算思维,这是中小学信息技术教师的困惑,也是落实学科核
目前中等职业教育采用“2+1”的培养模式,即两年理论知识和专业技能学习,第三年到企业顶岗实习,十六七岁左右的中职学生走出校门参与实践。因此做为一门综合性学科的市场营销
社会两难中惩罚系统对合作的影响是当前的一个研究热点。前人研究发现惩罚系统可以促进合作,但也有学者提出惩罚系统对合作动机具有破坏作用,存在不一致结论。且这些研究大多
随着我国高速铁路的建设发展,灾害监测系统在保障运行安全方面发挥着越来越重要的作用。与此同时,基于三级架构的防灾系统在正常运行、运行维护和管理等方面的局限性也越发突出
党的十九大报告中提出"深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现永久魅力和时代风采"。随着现代教育制度的改革与