党的十九大报告中提出"深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现永久魅力和时代风采"。随着现代教育制度的改革与发展,传统文化在现代教学中的价值越来越明显,以语文学科为例,中国几千年的优秀文化以语文学科为载体,在语文教学中得以绵延和传承。我们习惯将语文和传统文化放在一起探讨,但却忽略了数学与传统文化,殊不知数学也是具有历史的,数学文化也是中华民族优秀传统文化内容之一。所以,在数学学习实践中,我们应该找到传统文化与数学学科的契合点,挖掘数学知识中蕴含的传统文化思想,从而深刻地感受数学历史、数学家优秀品质,以此来提升自身素养。下文笔者重点从数学文化的内涵,数学文化与大学教学的关系,数学文化应用于大学数学教学的方式几个方面进行重点论述。