岩石的形成和分类

来源 :少儿科学周刊(儿童版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanshuyao
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其他文献
摘 要:《静学文集》是明初浙东文人王叔英的作品集。王叔英於靖难殉节后,文集也遭到禁毁,经后人收集遗稿,刊印成《静学文集》。文集多次刊刻,但旋刻旋毁,流传不广。现存世版本共有五种,刊刻及收录内容存有差异。  关键词:王叔英;《静学文集》;版本  作者简介:杨宜师(1991-),女,甘肃兰州人,四川大学文学与新闻学院硕士研究生在读,中国古代文学专业,研究方向:明清文学。  [中图分类号]:I206 [
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期刊
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期刊
知识经济时代需要具有自主学习能力的人才,这就引发了我们对学生学习方式的思考。基础教育是培养“高、精、尖”人才的奠基工程,如何按照课程改革的要求,改变学生以往单一的接受式的学习方式,培养学生的学习能力和实践能力,这需要我们教师积极探索,在教学中实施一定的教学策略。  在传统教学领域中,行为主义理论曾一度占支配地位。这种理论把学习看作是对外部环境刺激作出的被动反应,把学生作为知识的灌输对象。随着认知理
长期以来,学生普遍对思想政治不感兴趣,甚至有学生把政治课看作是枯燥无味的代名词,政治课上大多数学生都处于被动接受的状态,课堂教学的效益之低可想而知。这种状况的形成固然有学生分析、解决问题的能力缺乏的原因,而教师在课堂教学中教法陈旧单一,也是一个重要的原因。兴趣是最好的老师,有兴趣才会有主动参与的意识,因此要实现思想政治课教学目标,教师就应当充分发挥自己在课堂教学中的主导作用,采取各种教法激发学生的
摘 要:陶渊明的《饮酒诗二十首》是在其酒醉之后所写,然诗人的诗句并非都是写酒,诗人是一位醉者,他醉心于“乐”,追求自然真实;同时诗人在这二十首诗中也塑造了一位醒者的形象,他对于人生、社会的思考,对于气节的思考,都是清醒的。本文拟分析陶渊明在这二十首《饮酒诗》中所塑造的两种形象并且分析其中关系,进而探究《饮酒诗二十首》所要表达的真正含义。  关键词:醒者;醉者;固穷;醒者底色  [中图分类号]:I2
摘 要:本文以担当的诗歌为分析对象,从互文性的角度分析担当诗歌互文的形式、互文性的理论意义及其形成互文的原因。同时指出:担当的诗歌互文从理论上主要得益于其复古和师法的理论主张、其对朋友“二我”的理解和阐释、其与朋友的交互酬唱、互相砥砺、其禅诗、诗画的相互阐发;担当诗歌中的互文性主要表现在其友谊诗和题画诗、禅趣诗中。  关键词:担当诗歌;互文性;唱和  作者简介:付晶(1986-),女,硕士研究生学
目的:良性前列腺增生症(Benign Prostatic Hyperplasia简称BPH)是老年男性的常见病,最主要及最常见的临床症状有下尿路梗阻或(和)渐进性排尿困难,梗阻严重者可影响肾脏的功能
摘 要:朱熹的亲情诗展现了他与父母、兄弟、子侄之间的情感交流和生活交往,或关心问候、或切磋请教、或告诫勉励,以及他离家在外时抒发的思亲怀乡之情怀。其亲情诗平和温厚,自然明畅,善于将义理融于情景之中,能够更加真实地反映他的理学伦理观念,是研究朱熹的重要板块。文章运用目录检索,版本对照的方法整理朱熹亲情诗,对其做了分类规划与探析,为进一步研究朱熹思想体系打下基础。  关键词:朱熹;亲情诗;理学伦理;思
作为语文教师,我们深深感到时代赋予我们的伟大使命和责任。听说读写和字词句教学与青少年的健康成长和将来的工作生活息息相关,因此我们必须重视自己的工作。下面我相结合自己的实际工作,谈谈在句子教学方面的一点收获,希望对同行有所启迪。  我们在句子教学时,要为学生提供丰富多彩、生动活泼的发展思维的天地,引导他们学会多向思维,使他们的思维触角伸向更广阔的领域。造句就可造出不同感性色彩,不同结构的句子,可以用