所谓历史素养,是指一个人对历史知识阅读的宽度和对历史规律认识的深度,以及对历史所秉持的态度的综合.换言之,历史素养是一种历史的意识和自觉.它是人综合素质的重要组成部分,有着丰富的内涵.对于历史教学来说,培养学生的历史素养就是指不仅让学生掌握重大历史和历史人物,而且要鉴古察今,放眼未来,启迪智慧,发展思维.关于这一点,我国《义务教育课程标准》和《普通高中历史课程标准》都明确指出了对中学生历史素养的教育目标,那就是在新课程改革的理念下,历史教学遵循素质教育目标,要在提高中学生人文素养方面发挥重要作用.“先成人,后成才.”另外,现行的《高考考试说明》也明确指出,历史学科考查学科素养和学习潜力,注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力.因此,培养学生的历史素养,促进学生人文素质的整体提高,就成了我们历史工作者义不容辞的责任和义务.