论文部分内容阅读
目的：了解四川省高校教职工心理压力现状。调查对象：四川7所高校682名教职工的心理压力情况。调查结果：1）感受到中重度心理压力的教职工占75．9％，感到压力对自己目前的生活产生了中重度影响的教职工占63．7％，仅有35．3％的教职工应对压力的方式是基本有效的；2）教职工的压力源主要来自工作方面，压力源对30～45岁的中等资历教职工群体，离婚、再婚等特殊困难教职工群体的影响程度较大；3）部分教职工的压力认知还存在偏差，多数教职工的压力应对方式还不够完善。学校可通过针对不同群体的心理压力实际情况相应改善政策、