【摘 要】
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首先阐述了“双师型”教师所必须具备的实践能力，在此基础上，引入遗传层次分析法，选取“双师型”教师实践能力的评价指标，将实践能力中诸因素定量化，用一种通用的全局优化算法——
【基金项目】
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基金项目：构建高职“双师型”教师实践能力评价系统安徽省教育厅人文社会科学研究项目项目标号[2010sk616].
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首先阐述了“双师型”教师所必须具备的实践能力，在此基础上，引入遗传层次分析法，选取“双师型”教师实践能力的评价指标，将实践能力中诸因素定量化，用一种通用的全局优化算法——加速遗传算法进行求解，最后引入相关算例，对比评价结果，说明该方法增强了评价的稳定性和准确性，为人力资源管理和“双师型”师资队伍建设提供了数字依据。
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