【摘 要】
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“角的度量”是北师大版四年级《数学》上册的教学内容,是学生在学习了长度和面积的测量之后的另一“图形的测量”的内容。以锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系为基础,让学生直观的认识量角器,并理解掌握用量角器量角和画角的方法。“角的度量”历来就是教学的一个难点,老师反复示范、手把手指导,学生多次练习,仍有不少学生不会放量角器.
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“角的度量”是北师大版四年级《数学》上册的教学内容,是学生在学习了长度和面积的测量之后的另一“图形的测量”的内容。以锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系为基础,让学生直观的认识量角器,并理解掌握用量角器量角和画角的方法。“角的度量”历来就是教学的一个难点,老师反复示范、手把手指导,学生多次练习,仍有不少学生不会放量角器.
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