关注学生发展 渗透德育理念——谈小学语文课堂中德育的渗透

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小学生处于情感态度、价值观形成的关键阶段,也就是可塑性很强的阶段。教师需要把握小学生思想发展的重要时期,通过科学的教育来引导人、塑造人。小学语文教学应该依托独特的教学内容与形式,提升学生的德育素质。从挖掘教材内容、拓展课外阅读、紧密联系生活、优化写作教学这几个方面,探讨了小学语文课堂中德育的渗透策略。
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