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面对陌生的学生与学情,如何快速的进入课堂、有效的开展教学、实现师生情感的共鸣,做好一堂小学语文课的情境创设、教学设计和情感升华以及巧妙处理好课前预设与课堂生成就显得尤为重要.
《我们的手》教学感悟
【摘 要】
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面对陌生的学生与学情,如何快速的进入课堂、有效的开展教学、实现师生情感的共鸣,做好一堂小学语文课的情境创设、教学设计和情感升华以及巧妙处理好课前预设与课堂生成就显
【机 构】
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岷县清水学区,甘肃 定西 748400
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年1期
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