【摘 要】
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教育是一门艺术,是人类发展史上最有建设性成就的工程项目.作为建设主体的学生是社会发展的重要力量来源,是备受关照的祖国花朵.因此,促进全体学生的全面发展成为当今所有任
【机 构】
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四川省彭州市通济中学 611944
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教育是一门艺术,是人类发展史上最有建设性成就的工程项目.作为建设主体的学生是社会发展的重要力量来源,是备受关照的祖国花朵.因此,促进全体学生的全面发展成为当今所有任教教师的责任与义务.但是,由于先天条件或由于后天环境等因素,班级后进生群体在全国范围内都客观存在.所谓“后进生”通常是指不遵守教学纪律、思想觉悟不强、学习能力较低的学生群体,这部分学生或多或少存在一定的心理问题,教师需巧妙借助相应的心理效应改善学生存在的心理困扰.本文将由“得寸进尺”效应带来的思考出发,系统的阐述班级“后百分之三十学生”的转化策略.
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