【摘 要】
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高校教学运行管理岗位是学校方针政策与教学计划传递和实施的重要窗口，其岗位工作关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高。当前高校教学运行管理岗位工作内容更复杂、难度更大
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高校教学运行管理岗位是学校方针政策与教学计划传递和实施的重要窗口，其岗位工作关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高。当前高校教学运行管理岗位工作内容更复杂、难度更大、要求更高、方式更多但现实工作中岗位建设上存在关键（窗口）岗无备岗人员、顶岗（新人）适应岗位周期较长的两方面不足之处，建议引入标准化管理思想和实施主副岗制，结合教学运行工作的实际情况，把握做好教学运行管理岗位建设的关键点，加强教学运行管理岗位建设。
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[摘 要] 对小学生而言，越贴近生活实际的学习内容，其学习的兴趣度越高，且对社会的感知度也越高。因此，为调动小学生学习英语的积极性，小学英语教学应融入课堂游戏。小学生天性喜欢游戏，在课堂中加入适当的游戏，对小学生学习兴趣的提升具有十分积极的作用。因而本文从开展课堂游戏的意义入手，对小学英语课堂游戏的设计与实施策略进行了探讨。 [关键词] 小学英语教学 游戏课堂 设计 策略 小学英语教学的目的是
在水溶液中合成了一个新的锰取代杂多化合物Cs5[PW11O39Mn（II）（H2O）]的单晶.通过元素分析、红外光谱和X-射线单晶衍射确定了其组成和结构.标题化合物属于四方晶系,空间群P42/ncm,
[摘 要] 每位教育工作者都会关注每位学生、每堂课，致力取得有效的教学效果。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如何让学生学到或学好呢，陶行知“生活即教育”的教育思想对信息技术有效教学有着重要的指导和引领意义。 [关键词] 生活教育 生活化 有效教学 每位教育工作者都会关注每一位学生、每一堂课，致力取得有效的教学效果，而课堂教学效
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[摘 要] 坚持生本教学原则进行预设，可以更好地提高初中科学课堂教学效率。本文将论述两个问题：一、生本预设的初中科学课堂教学；二、完善教学预设，努力构建学为中心的初中科学课堂策略：提取课标与学情的最大公约数——教学目标的预设；课标与学情最近发展区的极值的实现——教学重难点的预设；预设与生成辩证生长——教学过程的预设；个体与集体智慧的分享——小组学习方式的预设等方面入手。 [关键词] 生本预设 科
《纲要》提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”。可见环境已是幼儿园教育的重要教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。在日常教育教学过程中，我们把环境创设作为主题活动开展的重要工作，尽力为幼儿创设具有特色、富有变化、利于互动、便于体验的环境。在我班开展的《奇妙的种子》主题环境创设过程中，我们进行了一些尝试： 一、室内环境创设，营造主题氛围 为了充分
[摘 要] 要激发学生对英语学习的兴趣，并使之长久地保持下去，终生不弃，甚至发展为研究的动力、方向，有效教学起着决定性的作用。而实施有效的教学， 必须设计可达到的教学目标，开展促进内化的有效活动，进行有效的教学反思。 [关键词] 小学英语 有效教学 方法与策略 要激发学生对英语学习的兴趣，并使之长久地保持下去，终生不弃，甚至发展为研究的动力、方向，有效教学起着决定性的作用。对于小学英语教师来说