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语文教育家朱绍禹先生指出：“教师的基本作用在于创造一种有利于学生学习的情境。这既要靠教师的知识经验，还要靠他们的艺术和品格；而表明良好的学习情境的标志是，使学生有广泛的思考自由”。因此，创设教学情境是课堂的重要教学方式。本人在此摘取几则创设教学情境的例案，谈些个人看法。
小学语文课堂创设教学情趣管窥
【摘 要】
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语文教育家朱绍禹先生指出：“教师的基本作用在于创造一种有利于学生学习的情境。这既要靠教师的知识经验，还要靠他们的艺术和品格；而表明良好的学习情境的标志是，使学生有广泛的
【机 构】
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岐山县枣林镇枣林中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年25期
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