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培智学校语文朗读活动中,采取导读、范读、领读、齐读、个别读、表演读、小组比赛、词句接龙、分角色对话等多种朗读形式,可最大限度地激发智障学生兴趣,发展他们的记忆能力、语言能力和思维能力。
多形式朗读,提高培智语文教学效果
【摘 要】
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培智学校语文朗读活动中,采取导读、范读、领读、齐读、个别读、表演读、小组比赛、词句接龙、分角色对话等多种朗读形式,可最大限度地激发智障学生兴趣,发展他们的记忆能力
【机 构】
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浙江省象山县培智学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年13期
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