【摘 要】
：
在学校教育中,单亲家庭学生的教育问题必须引起我们的高度重视.这些学生往往存在着自卑、孤独、偏执、逆反等心理问题,学校及教师要根据学生个体情况,及时进行有针对性的心理
【机 构】
：
泌阳县羊册镇第二初级中学 河南驻马店 463700
论文部分内容阅读
在学校教育中,单亲家庭学生的教育问题必须引起我们的高度重视.这些学生往往存在着自卑、孤独、偏执、逆反等心理问题,学校及教师要根据学生个体情况,及时进行有针对性的心理疏导服务,为他们创设良好的活动环境,学校、班主任、家庭密切协作,学科教师积极配合,全方位关爱学生,用爱心唤起学生的自信心,促进学生心理健康发展,不断进步.
其他文献
针对当前小学口语交际教学及小学生口语交际能力现状,通过开设口语交际课,利用语文教学各个环节以及在日常生活中进行口语交际训练,培养学生的口语交际意识,发展口语交际能力
名著是人类文化的精髓,在初中语文教学中占有极其重要的地位.通过名著的阅读,学生可以与大师面对面交流,开阔视野,增长见识,启迪思维,充实自己的语文学科素养.学生如果自行深
小古文就是篇幅短小的文言文.小古文是我们古代圣贤思想智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝,寓理于其中,意义深远.在小学三年级阶段,如何进行小古文教学呢?笔者认为可以从以下
口语交际的课堂往往不受老师重视,在教学中容易被轻视.教师容易采用单一的讲授式完成课时目标.这样学生的表达能力并不能有显著的提高.如果在课堂中多采用一些活动化情境教学
高中语文教学需要结合新课改的目标,注重对学生综合素养的培养.从现阶段的课程教学实际来看,显然传统文化渗透教学过程还有一定的缺失.教师只有意识到学生掌握传统文化精髓,
小学阶段是培养学生学习习惯、学习能力的最重要时间段.小学语文写话教学的发展有利于提高学生的理解能力、书面表达能力、口语表达能力、逻辑思维能力,对学生语文能力的提升
诗词是中国几千年传统文化的精髓,是极其重要的文化载体,近年来国家发扬软文化在国际上的影响力,中华诗词作为文化交流的桥梁以浓墨重彩的姿态站上了国际大舞台.国家也重视在
复述训练是小学阶段一项重要的能力训练目标,主要集中在一、二学段.复述训练策略包含:复述训练的重要性、第一学段复述的基本要求、进行复述的主要策略、以及第一学段学生复
随着社会互联网发展的进步,我国教育也越来越明确要信息化,紧跟上时代的步伐.新的教育理念倡导以“互联网+教育资源”的教育方式整合到小学语文课堂中,一方面提高小学语文教
基于校园网络平台,家校管理体系,融入焦点解决理念,注重微行动,形成 “每日一签共思考,学生每周一聚共行动,家长每月一课共体验”的操作模式,打造“共建、共享、共进”的线上