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近年来，国家教育部门对我国教育事业的发展提出了更高的要求，学校不仅要对学生进行理论知识的传授和讲解，更要帮助他们从综合素质方面提高自己。对于高中生来说，数学是一门他们必须要掌握的重点学科。不仅要对其中的知识点有所了解，还要学会用知识解决日常生活中遇到的问题，从而实现理论与实践的有机结合。本文主要从学生角度来谈论生活化学习模式在函数概念学习中的作用，以此发挥学生在学习过程中的主体地位。