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摘要：课堂教学最理想的状态应该是学生带着在自主学习和合作探究中对课文的初步理解与自己的感受走向教师，向教师求教，而不应该是教师带着已经准备好的、对课文的理解和感受走向学生，把结果讲给学生听。
初中语文教学中如何培养学生的阅读能力
【摘 要】
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摘要：课堂教学最理想的状态应该是学生带着在自主学习和合作探究中对课文的初步理解与自己的感受走向教师，向教师求教，而不应该是教师带着已经准备好的、对课文的理解和感受走向
【机 构】
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重庆市长寿实验中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年2期
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