【摘 要】
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阐述了在应用型高校化工类专业实行＂成长导师＋专业导师＋企业导师＂的三导师制育人模式,从而建构＂德育＋学术＋技术＂的应用型人才培养框架。三位导师实行工学结合的育人模式,促进＂产教融合
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG16DB450);营口理工学院教学改革项目(JG201510)
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阐述了在应用型高校化工类专业实行＂成长导师＋专业导师＋企业导师＂的三导师制育人模式,从而建构＂德育＋学术＋技术＂的应用型人才培养框架。三位导师实行工学结合的育人模式,促进＂产教融合,校企合作＂的长效、可持续发展,有利于培养学生良好的职业道德,并进一步提升学生的就业能力。该模式克服了高校教育与社会需求脱节、学生的创新能力和实践能力较弱的缺点,为应用型高校提升人才培养质量提供借鉴。
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