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数学活动相对于其他学科来说,较抽象、枯燥。因此,在幼儿学习数学的过程中为他们提供合适的、丰富的操作材料对促进幼儿掌握初步数学知识,数学概念有重大意义。然而在数学活动不断发展的同时选择数学操作材料的过程中也出现了困境和矛盾。本文通过分析本园开展的数学教学活动,对数学活动中的操作材料做以下思考。
对数学活动中操作材料选择的思考
【摘 要】
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数学活动相对于其他学科来说,较抽象、枯燥。因此,在幼儿学习数学的过程中为他们提供合适的、丰富的操作材料对促进幼儿掌握初步数学知识,数学概念有重大意义。然而在数学活
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心幼儿园
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2019年5期
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