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时政纪录片应用策略:从简单引入到整体融合
时政纪录片应用策略:从简单引入到整体融合
来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li132zhihua
【摘 要】
:
将时政纪录片整体融合到备课、课堂教学和课后实践三个环节,能够有效发挥它的教育功能,对于增加思想政治课堂吸引力、教学内容可信度,丰富思想政治课教学手段,培养学生研究性
【作 者】
:
李小燕
赵相斌
【机 构】
:
西华师范大学;
【出 处】
:
中学政治教学参考
【发表日期】
:
2015年15期
【关键词】
:
整体融合
思想政治课
时政纪录片
【基金项目】
:
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“川东北红色资源融入思想政治理论课教学的理论与实践探索”的阶段性研究成果,项目编号:川教函[2014]156号
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将时政纪录片整体融合到备课、课堂教学和课后实践三个环节,能够有效发挥它的教育功能,对于增加思想政治课堂吸引力、教学内容可信度,丰富思想政治课教学手段,培养学生研究性学习能力,具有积极作用。
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