【摘 要】
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【正】本世纪三十年代初期,继二十年代胡适先生的拓荒性著作《中国哲学史大纲》(上卷)出版以后的又一部中国哲学通史著作——冯友兰先生的《中国哲学史》(上、下同册)问世了,
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【正】本世纪三十年代初期,继二十年代胡适先生的拓荒性著作《中国哲学史大纲》(上卷)出版以后的又一部中国哲学通史著作——冯友兰先生的《中国哲学史》(上、下同册)问世了,这在当时的中国学术界引起了较大的反响。许多著名学者,如胡适、张荫鳞、李世繁等等,都相继发表文章进行评论。当时的清华大学还专门聘请丁在该校执教的著名历史学家陈寅恪先生和著名哲学家金岳霖先生进行评
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随着社会的不断发展，新形势下的教育要求逐步提高，不仅要关注学生基础知识的掌握程度和成绩的体现，更要培养学生的学习观念，促使学生学会“自主学习”。尤其是在高中生物学科的课
摘 要：素质教育在我国教育领域的不断开展，取得了相当大的成绩，一改过去盲目追求分数成绩的狂热，开始更多地关注学生在接受教育过程中的情感体验，更注重学生综合素质的提升。而情感教育作为一种注重学生思想情感体验的新型教育模式，在小学教育教学管理中地位越来越突出，受到广泛关注。在简单概括情感教育的内涵与教学意义的基础上，主要就如何在小学教育教学管理中有效开展情感教学进行深入探讨。 关键词：情感教学；小学
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汉字有四声之别,声调有抑扬之美,非朗读不足以体会到文章的铿锵之声。汉语重声韵之连绵,词语有双声、叠韵、全重叠、交错重叠等组合形式,非朗读不足以表达其音韵之美。汉语讲
数学是一项理论性、逻辑性较强的学科，对于学生的基础认识能力、逻辑思维能力以及科目学习习惯都有较高的要求。中学生正处于学习习惯、学习认知能力的养成阶段，教学过程中教师
<正>老子是一位有着世界影响的大思想家。《老子》一书被译成多种文字,据说,它的译本之多是中国古代其他哲学著作所无可比拟的。因此,在对于老子的研究中,我们就要有一种在创造性的重新认识把握中,让中国古代哲学走向世界的勇气和魄力。道家老子的思想,不光在中国文化发展史上起着和儒家哲学同等重要的作用,而且在世界思想史上也应占一席之地。
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