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三年级是作文的起步阶段,学生的思维处于由形象为主向抽象为主过渡的阶段,他们能够凭借丰富的表象,认识事物非本质的属性.所以,习作教学的主要目标应该是引导学生习作的兴趣,调动学生习作的激情,让学生愿意写.
写作基于阅读
【摘 要】
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三年级是作文的起步阶段,学生的思维处于由形象为主向抽象为主过渡的阶段,他们能够凭借丰富的表象,认识事物非本质的属性.所以,习作教学的主要目标应该是引导学生习作的兴趣,
【机 构】
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辽宁省建平县奎德素小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年9期
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