“责任课堂”.促进自我专业成长

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2010年作为核心成员,我参与了江苏省教育科学“十一五”规划课题“责任课堂下的有效教学研究”屹安验研究及其拓展研究。这一经历使我深切地认识到是课题研究拓宽了我发展的平台,促进了我的专业成长。责任课堂,是我成长的地方。在这里,有挑战,也有机遇;是尝试,也是成长;会寂寞,也会幸福。
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