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随着时代潮流的演变和发展,世界上影响力较强的几种教学体系通过各种大众传播媒介传入我国,对我国音乐教育事业产生了很大的影响,最熟悉的是“四大教学法体系”--达尔克罗兹音乐教学法、柯达伊音乐教学法、奥尔夫音乐教学法和铃木音乐教学法。还有一种美国的综合音乐感教学法,本文以综合音乐感教学法为切入点,阐述对我国幼儿钢琴音乐教育尤其是艺术机构中幼儿钢琴音乐教育的影响以及启示。