基于AHP下的江苏省高校体育课程学生评价体系研究

来源 :宁波职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:helen_00_00
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对江苏省普通高校体育课程进行了调查研究。用层次分析法(AHP),采用多元综合评价的方式,探讨了高校学生体育成绩评价方法,并提出评价过程中应重视学生的学习效果,重视社会有关方面的评价意见,以此尽量能客观的描述每一个个体,全面、客观地给出一个完整评价。
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