【摘 要】
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调查研究发现,学困现象已经成为我国基础教育迫切需要解决的问题,其中高中阶段的学困现象最严重。目前,大多一线教育工作者已经认识到学困现象的严重性,且进行了不少探究。实
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调查研究发现,学困现象已经成为我国基础教育迫切需要解决的问题,其中高中阶段的学困现象最严重。目前,大多一线教育工作者已经认识到学困现象的严重性,且进行了不少探究。实践证明,情感教育能有效实现高中英语学困生的转化。作者探究了情感教育在高中英语学困生转化中的应用。
The investigation and study found that the phenomenon of learning difficulties has become an urgent problem to be solved in China’s basic education, among which the phenomenon of studious in high school is most serious. At present, most front-line educators have realized the seriousness of the phenomenon of studious school, and made a lot of exploration. Practice has proved that emotional education can effectively achieve the transformation of high school English students with learning difficulties. The author explores the application of emotional education in the transformation of high school English students with learning difficulties.
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摘 要： 在新课改背景下，优化小学英语课堂教学、提高课堂教学效率是一个系统工程，课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上。上课时，教师应尽可能多地使用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，为学生创造开放宽松的教学环境。 关键词： 学习兴趣 英语情境 参与意识 课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学实现。所以，在新课