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通过分析人教版初中语文教科书的内容发现,教科书中对于人物形象的分析塑造,包括对主角人物的自然属性和社会属性,以及个性品格方面都受到个性化趋势影响.当前,教科书更应关注个体化社会与集体社会,个人与社会之间的关系问题.
个体化视域下人教版初中语文教材中的人物形象分析
【摘 要】
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通过分析人教版初中语文教科书的内容发现,教科书中对于人物形象的分析塑造,包括对主角人物的自然属性和社会属性,以及个性品格方面都受到个性化趋势影响.当前,教科书更应关
【机 构】
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甘肃省定西市岷县秦许初中
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年14期
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