论文部分内容阅读
一个班级凝聚力的强弱,学习成绩的高低,纪律的好坏与班主任有着巨大的关系。尤其是职业高中,学生们普遍不喜欢学习,这就对班主任工作有着更高的要求,班主任应该多关注学生情感体验,注重学生内心的想法,课余时间多和学生交流,帮助他们解决学习、生活上的困难。班主任看待一个学生不能只看学习成绩,应该从各个方面综合来看,不能因学生学习成绩差而歧视学生。这才是一个合格班主任的正确做法。