浅谈如何提高初中语文早读课的有效性———我的实践之路

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《语文课程标准》指出:“应引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维。”语文早读,也是丰富语言积累的一个体现。古人说:“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,所以充分利用语文早读课对学生的语文学习意义重大。
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