【摘 要】
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<正>有效的课堂教学是每位历史教师不断追求的共同目标。进行中学历史课堂有效教学策略的研究,对提高教学质量、实施素质教育、促进学生的全面健康发展都有重要的意义。在传
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<正>有效的课堂教学是每位历史教师不断追求的共同目标。进行中学历史课堂有效教学策略的研究,对提高教学质量、实施素质教育、促进学生的全面健康发展都有重要的意义。在传统的教学模式中,教师只是单纯的教师,学生也只是单纯的学生,所以在教学中会出现很多矛盾,面对如此不利于学生的教学模式,基础教育课程改革提出学科教学要改变这种一成不变的
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