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我国对“课课练”“天天练”的研究逐渐地成熟,其主要原因是这样的方法能够很好地提高学生的身体素质。但是因为训练的方式太简单,形式比较单一,时间也短,很难激发学生学习兴趣,往往是费时费力但达不到效果。所以在核心素养导向下,将课课练、天天练发展的更加的完美,能够更加符合国家的国情,符合学校的体育教育。